文章摘要
付艳平.基于传统文化的探究式教学设计研究[J].物理通报,2022,41(7):101-105
基于传统文化的探究式教学设计研究
  
DOI:
中文关键词: 传统文化 文化自信 实践创新 探究 浮沉条件
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
付艳平 深圳市海湾中学 
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中文摘要:
      围绕立德树人, 弘扬中华优秀传统文化, 以粤沪版“ 研究物体的浮沉条件”教学设计为例, 浅探基于传 统文化的探究式教学设计方案, 为把中华优秀传统文化融入初中物理学科教育提供参考
英文摘要:
      
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