吴双双,金 伟.基于表现量规促进实验教学衔接[J].物理通报,2022,41(8):126-129 |
基于表现量规促进实验教学衔接 |
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中文关键词: 马扎诺学习量规 实验数据处理 实验衔接 |
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物理实验不仅是中学物理教学极为重要的组成部分, 也是大学理工科学生一门重要的基础课程. 由于
大学物理中对于实验的教学内容、 侧重点与高中学习阶段相比存在较大变化, 教师容易在这两个阶段形成断崖式教
学. 着眼于实验中实验数据处理部分, 找到核心素养视角下中学和大学实验数据处理要求的衔接点, 基于马扎诺评
价理论编写能够提升中学与大学物理实验数据处理的贴合度的量规, 促进中学和大学实验数据处理教学的平滑
衔接 |
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