文章摘要
姜 琳.融入批判性思维的中学物理教学实践研究[J].物理通报,2022,41(7):8-10
融入批判性思维的中学物理教学实践研究
  
DOI:
中文关键词: 批判性思维 中学物理教学 核心素养
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
姜 琳 杭州市勇进实验学校 
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中文摘要:
      批判性思维是学科核心素养的重要组成部分, 课堂教学中是否重视批判性思维的培养, 将直接影响学 习的深度. 以“ 汽化”一课为例, 建立起从认知冲突到质疑提问、 解释分析到最后释疑这样一套融入批判性思维的教 学模式, 将批判性思维有机融入物理教学, 实现深度学习, 促进科学思维的发展和学科核心素养的提升
英文摘要:
      
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