文章摘要
纪雯婷,许 英,李 畅.近5年国内任务驱动教学法在物理教育中的应用研究综述[J].物理通报,2022,41(9):157-161
近5年国内任务驱动教学法在物理教育中的应用研究综述
  
DOI:
中文关键词: 任务驱动 物理教育 研究综述 研究建议
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
纪雯婷 湖南科技大学物理与电子科学学院 
许 英 湖南科技大学物理与电子科学学院 
李 畅 湖南科技大学物理与电子科学学院 
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中文摘要:
      任务驱动法使学生带着任务在情境中进行自主探索和互助协作的学习, 能够更好地实现由教师中心到 学生中心的转变. 基于中国知网数据库, 笔者对近5年任务驱动教学法与物理教育相结合的1 1 4篇期刊文献进行分 析研究, 并从发文量整体趋势、 研究对象和方法、 研究内容等进行了归纳和阐述, 最后针对该领域未来研究方向提出 了几点建议
英文摘要:
      
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