| 张明芹.5 5 5定时器构成单稳态“ 课程思政”教学设计[J].物理通报,2022,41(10):59-61 |
| 5 5 5定时器构成单稳态“ 课程思政”教学设计 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 课程思政 5 5 5定时器 教学设计 触摸延时开关 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 794 |
| 全文下载次数: 834 |
| 中文摘要: |
| 在高职电子技术课程学习中, 以课程思政教育理念为指导, 能增强学生的责任心、 磨砺意志品质坚韧性
和自制力, 提升学生文化素养、 职业能力和自主学习能力. 运用“ 成果导向+行动学习”教学模式, 实现知行合一, 学
以致用, 从中学习科学分析方法、 精益求精的工匠精神, 有效发挥电子技术课程的育人功能 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
