| 方 强,王长江,张红洋.基于S T E AM教育理念的“ 伪3 D全息投影”项目化学习探索[J].物理通报,2022,41(11):54-58 |
| 基于S T E AM教育理念的“ 伪3 D全息投影”项目化学习探索 |
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| 中文关键词: S T EAM 伪3 D全息投影 实验制作 评价标准 |
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| 中文摘要: |
| S T EAM 课程是综合性人才培养方式的典型代表, 基于S T EAM 教育理念, 以“ 新奇”的物理现象作为
项目化学习的起点, 通过“ 伪3 D全息投影”原理分析, 培养学生跨学科的意识, 以产品制作为抓手, 培养学生实践动
手能力, 利用产品改进为契机, 落实学生创新实践的理念, 通过S T EAM 学习质量评价, 审视课堂教学效果, 积极探
索本土化的S T EAM 课程 |
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