| 李 林,方 明.高中生物理高阶思维能力的现状与分析[J].物理通报,2022,41(12):25-34 |
| 高中生物理高阶思维能力的现状与分析 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 高阶思维 SOLO 发展现状 真实情境 |
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| 中文摘要: |
| 基于高中生物理高阶思维能力四维度, 通过问卷调查与分析, 对高中生物理高阶思维能力发展状况进
行评估, 在此基础上结合对课堂具体思维情境的观察分析, 得出高中生在高阶思维能力发展过程中存在着发展不均
衡、 思维训练意识薄弱、 创新创造能力缺乏等问题. 针对上述问题从思维环境影响、 教师认识不足、 教学评价方式单
一等方面进行了原因分析, 并提出了相关解决对策 |
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