文章摘要
张敏玥,刘 虹,段坤坤,柴志方.职前教师物理语言教学现状的调查及改进建议[J].物理通报,2022,41(12):20-24
职前教师物理语言教学现状的调查及改进建议
  
DOI:
中文关键词: 物理语言 职前教师 物理教学 现状研究
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
张敏玥 上海市梅陇中学 
刘 虹 上海市延安初级中学 
段坤坤 广东省深圳科学高中 
柴志方 华东师范大学物理与电子科学学院 
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中文摘要:
      在物理语言教学分析框架的基础上, 设计了问卷与访谈提纲, 调查了上海市师范院校C中学物理职前 教师的物理语言教学现状. 研究发现, 职前教师物理语言教学的整体情况一般, 不同性别的群体差异性较大, 院校提 供的帮助较少、 学生学习与使用物理语言困难的现状与“ 以考试为导向”的环境牵制了职前教师的物理语言教学能 力的发挥与提高. 据此, 提出了若干改进物理语言教学的建议
英文摘要:
      
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