文章摘要
周连鹏.基于证据意识 促进深度学习[J].物理通报,2023,42(3):39-42
基于证据意识 促进深度学习
  
DOI:
中文关键词: 证据意识  核心素养  深度学习
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
周连鹏 阜阳市第三中学 
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中文摘要:
      证据意识是学生发展核心素养应具备的科学精神,在物理教学中,基于证据意识使学生深刻思考,深度 探究,促进学生深度学习. 以“机械能守恒定律冶为例,通过质疑、假设、求证和反思的学习过程,实现证据意识和深 度学习这一形式和内容的统一
英文摘要:
      
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