文章摘要
谈元凯,陈 辰.“ 质疑”与“ 建模”素养下对“ 尺缩钟慢” 证明的再讨论[J].物理通报,2023,42(10):143-146
“ 质疑”与“ 建模”素养下对“ 尺缩钟慢” 证明的再讨论
  
DOI:
中文关键词: 质疑  建模  尺缩钟慢
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
谈元凯 上海市洋泾中学 
陈 辰 上海市第八中学 
摘要点击次数: 300
全文下载次数: 298
中文摘要:
      结合核心素养中“ 质疑”精神和“ 建模”能力两大要素, 对沪科版高中物理必修二中“ 尺缩钟慢”效应的 证明过程提出质疑和分析, 讨论了两种不同建模过程下对于“ 尺缩”现象的结果出现偏差的原因
英文摘要:
      
查看全文   查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭

分享按钮