| 胡军辉,杨朋聚.一步一重天 百步上云端[J].物理通报,2023,42(3):154-156 |
| 一步一重天 百步上云端 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 科学思维 推理 模型 质疑 教材 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 34 |
| 全文下载次数: 45 |
| 中文摘要: |
| 通过解读新教材中科学思维的渗透,让学生体会到模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新是构成科
学思维的主要成分,从而培养学生的学科素养;通过体味教材中科学家研究过程的艰辛和快乐,激发学生献身科学、
造福人类的热情 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
