| 毛新千,杨 恺.初中物理教材习题情境分析[J].物理通报,2023,42(3):148-153 |
| 初中物理教材习题情境分析 |
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| 中文关键词: 习题情境 初中物理 教材分析 |
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| 中文摘要: |
| 习题是教材的重要组成部分,习题情境则能反映出课程内容知识的意义和教材习题的功能. 通过建构
情境类型学的框架,从辨别参数、内容参数和装扮参数3 个维度对初中物理教材的习题情境进行分析,结果表明当
前教材习题更侧重于基础知识点的复习与巩固,但在情境的层次性、时代性和跨学科性等方面仍有待改进 |
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