| 郑 康,裴继孙,韩学廷,马云霞.“ 双减”背景下指向减负增效的高中物理作业优化设计[J].物理通报,2023,42(6):66-71 |
| “ 双减”背景下指向减负增效的高中物理作业优化设计 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 双减 作业设计 物理教学 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 在“ 双减”背景下, 如何切实减轻学生作业负担、 合理优化作业设计具有重要的意义. 减轻作业负担, 不
是简单地减少作业数量和时长, 更重要的是通过作业的优化设计与实施, 进一步提升作业质量和教学效果. 通过调
查了解当前高中物理作业设计现状, 从作业内容、 作业分层、 作业类型、 作业总量、 作业评价等方面摸索出切实可行
的作业设计优化策略, 凝练了作业设计应遵循的根本原则和理念, 以期为“ 双减”工作的开展和落实提供一点借鉴
和启发 |
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