| 谢美翔,谭振兴.实验创新 培养学生多问思维[J].物理通报,2023,42(6):137-144 |
| 实验创新 培养学生多问思维 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 初中物理 实验教学 创新教学 中考物理 多问思维 |
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| 中文摘要: |
| 随着我国素质教育的不断渗透, 各年段教学工作的重心逐渐向‘ 全面培养’转化. 物理学科在初中课程
体系中占据了非常重要的位置, 该学科以实验为基础, 实验教学直接决定了物理课程的整体教学. 从实验教学的视
角剖析了2 0 2 2年广东省中考物理试题中的部分题目, 旨在通过把握考试风格与试题难度找出符合当前教育背景的
实验教学, 从而推动初中物理教学的改革 |
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