文章摘要
陈华轩,谭振兴.创设命题情境 聚焦高阶思维 促进深度学习[J].物理通报,2023,42(9):131-136
创设命题情境 聚焦高阶思维 促进深度学习
  
DOI:
中文关键词: 情境命题  高阶思维  深度学习
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
陈华轩 湛江市第二十中学 
谭振兴 湛江市第二中学 
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中文摘要:
      2 0 2 2年广州市中考物理试题以课标为纲, 以教材为本, 充分体现义务教育物理新课程标准要求, 并贯 彻落实到所有题型; 注重从教材中选取命题情境素材, 旨在体现教材对教学的指导作用, 引导教学回归教材
英文摘要:
      
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