| 沈正杰.基于学科情境凸显高中物理科学思维的问题设计[J].物理通报,2023,42(8):102-105 |
| 基于学科情境凸显高中物理科学思维的问题设计 |
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| 中文关键词: 学科情境 科学思维 问题设计 |
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| 运用物理知识解决实际问题能力的高低, 往往取决于学生将情境与知识联系的水平, 而科学思维是学
生学习和运用物理知识和方法的过程中必备的思维能力. 以“ 牛顿第二定律”教学片段为例, 论述了基于学科情境
凸显科学思维的问题设计方案, 以培育学生科学思维素养 |
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