| 高 欢,马亚鹏.高中物理新教材中的“ 课程思政”元素呈现方式研究[J].物理通报,2023,42(8):72-76 |
| 高中物理新教材中的“ 课程思政”元素呈现方式研究 |
|
| |
| DOI: |
| 中文关键词: 课程思政 物理教材 呈现方式 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 1383 |
| 全文下载次数: 2416 |
| 中文摘要: |
| “ 课程思政”是教育研究的热点, 融合“ 课程思政”理念的物理教学与新课标要求是相契合的. 运用内容
分析法从辩证唯物主义、 科学精神、 科学伦理、 文化认同和民族自信等5个方面分析了人教版高中物理新教材中的
课程思政元素, 教师在教学时应充分利用教材资源、 适当补充中华优秀传统科技文化和科学家精神, 落实立德树人
根本任务 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|