| 李禧燕,刘小兵.以思维导图整合“ 目标 教学 评价”的
单元设计[J].物理通报,2023,42(12):2-6 |
| 以思维导图整合“ 目标 教学 评价”的
单元设计 |
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| 中文关键词: 单元设计 思维导图 三位一体 整合 |
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| 中文摘要: |
| 单元设计是核心素养导向下的教学发展趋势, “ 目标 教学 评价” 三位一体是单元设计时必须紧扣的核
心理念. 从思维导图的教学功能出发, 利用思维导图整合单元设计的“ 目标 教学 评价”三位一体, 使之贯连及其相
互作用形成一个回环链 |
| 英文摘要: |
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