| 张敏书,于海波.立足真实情境 巧设概念冲突[J].物理通报,2023,42(11):44-47 |
| 立足真实情境 巧设概念冲突 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 概念教学 物理情境 教学设计 速度 |
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| 中文摘要: |
| “ 速度”是初高中物理课程中都涉及的运动学重要概念, 教师在教学过程中应当从不同学段对同一概
念的定义差别出发, 在真实情境中巧设概念冲突, 培养学生的科学思维, 形成稳定正确的物理运动观念, 增强学生
在生活中运用所学知识有效解决问题的能力, 提升科学素养 |
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