| 张致远,王长江.UbD理论促进学生物理核心素养发展的教学探索[J].物理通报,2023,42(11):8-12 |
| UbD理论促进学生物理核心素养发展的教学探索 |
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| DOI： |
| 中文关键词: Ub D 核心素养 碰撞 理解 |
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| 中文摘要: |
| 理解是物理学科核心素养的重要组成, 是中学物理教学的重要目标. Ub D理论以逆向设计为主要特
征, 注重对知识的深度理解. 本研究以Ub D理论为指导, 以高中物理“ 弹性碰撞和非弹性碰撞”为例, 开展逆向教学
设计, 为培养学生深度理解能力、 促进物理学科核心素养的发展探索新途径 |
| 英文摘要: |
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