| 纪雯婷,许 英.应用任务驱动教学法 培养物理学科核心素养[J].物理通报,2023,42(12):54-59 |
| 应用任务驱动教学法 培养物理学科核心素养 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 任务驱动教学法 物理学科核心素养 摩擦力 教学设计 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 培养学生物理学科核心素养是新课程改革中的重要内容. 基于摩擦力教学的具体案例, 深入探讨了如
何应用任务驱动教学法推动学生物理学科核心素养的培养. 在案例中紧扣任务驱动教学法的基本环节, 开展了真实
有趣的实验情境吸引学生兴趣; 设置了4个进阶式自主探究活动去达成核心任务. 学生逐步清晰滑动摩擦力与静摩
擦力在力的三要素之间的区别与联系后, 引导其运用建构的物理观念解释生活现象. 将任务驱动教学法进行改进,
并创造性地运用到课堂教学中培养学生物理学科核心素养 |
| 英文摘要: |
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