| 邱 迪,孔红艳.基于ADD I E模型的热学课程思政教学案例研究[J].物理通报,2023,42(12):89-100 |
| 基于ADD I E模型的热学课程思政教学案例研究 |
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| 中文关键词: AD D I E模型 热学 课程思政 教学案例 |
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| 中文摘要: |
| 课程思政教学是实现“ 为党育人” “ 为国育才”的有效手段, 而热学是物理学专业本科生的必修课之一,
其知识内容中蕴含的思政元素十分丰富. 基于 AD D I E模型, 构建热学课程思政教学设计流程. 从分析( A)和设计
( D)两个层面, 挖掘知识内容中的思政元素和思政素材, 设计热学知识与思政元素的有效融合点; 从开发( D)和实
施( I )两个方面, 编写教学案例并给出实施建议; 最后, 从热学课程思政效果的评价( E)角度, 开发本节思政教学的
观察与问卷评价工具, 以期为高等学校开展热学思政教学提供建议与参考 |
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