| 李忻忆.高中物理分层教学策略探究[J].物理通报,2023,42(3):28-31 |
| 高中物理分层教学策略探究 |
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| 中文关键词: 高中物理 分层教学 教学策略 |
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| 中文摘要: |
| 在高考综合改革背景下,传统的班级授课制被打破,学校依据学生的不同学科发展水平开展分层教学,
学生结合自身实际情况和兴趣,选择适合的层次和感兴趣的课程. 针对不同层次的教学对象,我们秉承“以人为本、
尊重差异冶的教育理念,在高中物理课堂中落实分层教学,旨在提高物理教学有效性的同时,发展学生的学科综合
素养,真正实现因材施教. 主要对高中物理分层教学策略进行了探讨,提出了根据课程标准设计单元分层教学目标、
抓住核心问题设计分层问题、基于学生学习特性设计分层作业、巧用分层练习设计分层评价5 个方面的具体实践方
法,以供参阅 |
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