创设探究式实验情境 构建深度学习型课堂

文章摘要

王驰明.创设探究式实验情境构建深度学习型课堂[J].物理通报,2024,43(3):34-37

创设探究式实验情境构建深度学习型课堂

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中文关键词: 深度学习学科素养情境体验科学探究

英文关键词:

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作者	单位
王驰明	西安交通大学苏州附属中学

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中文摘要:

以“ 曲线运动”为例基于深度学习理念, 有效关注知识的建构生成过程, 重视思维训练, 促进学生思维成长, 让物理学科核心素养真正地在课堂教学中落地

英文摘要:

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