| 王驰明.创设探究式实验情境 构建深度学习型课堂[J].物理通报,2024,43(3):34-37 |
| 创设探究式实验情境 构建深度学习型课堂 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 深度学习 学科素养 情境体验 科学探究 |
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| 中文摘要: |
| 以“ 曲线运动”为例基于深度学习理念, 有效关注知识的建构生成过程, 重视思维训练, 促进学生思维
成长, 让物理学科核心素养真正地在课堂教学中落地 |
| 英文摘要: |
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