文章摘要
胥文丽,陈红君.指向学生科学论证能力培养的教学设计[J].物理通报,2024,43(3):96-99
指向学生科学论证能力培养的教学设计
  
DOI:
中文关键词: 科学论证  教学设计  平面镜成像
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
胥文丽 长春师范大学物理学院 
陈红君 长春师范大学物理学院 
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中文摘要:
      科学论证能力是学生在物理学习中不可缺少的部分, 它的培养能有效提高学生的逻辑推理能力, 在学生 学习和生活过程中解决实际问题时, 也有着至关重要的作用. 基于此, 以“ 平面镜成像”一课为例, 研究指向培养学生 科学论证能力的课堂教学设计, 为一线教师提供可参考的教学案例
英文摘要:
      
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