| 何 静.基于发展科学思维的物理教学实践研究[J].物理通报,2024,43(3):92-95 |
| 基于发展科学思维的物理教学实践研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 真实情景 任务驱动 科学思维 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 科学思维作为物理核心素养的4个基本组成方面之一, 其重要性不言而喻. 科学思维中模型建构、 科学
推理、 科学论证、 质疑创新的培养已成为物理教学研究中的重要内容. 以“ 自制密度计”教学为例, 从创设情境、 分析
建构, 类比迁移、 实验探究、 推理论证、 总结归纳、 迁移创新等多样化活动, 培养学生科学思维 |
| 英文摘要: |
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