文章摘要
周佩佩,窦维霞,何德强,张春丽.基于审辨式思维的物理论证教学[J].物理通报,2024,43(3):86-91
基于审辨式思维的物理论证教学
  
DOI:
中文关键词: 科学论证  审辨式思维  课堂教学
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
周佩佩 清华大学附属中学望京学校 
窦维霞 北京工业大学附属中学 
何德强 北京市第八十中学 
张春丽 北京市朝阳区教育科学研究院 
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中文摘要:
      通过创设物理问题情境、 设计递进式的问题、 采用分级逐层论证的方式、 营造质疑辩驳氛围等教学方 式, 培养学生自主探究、 模型建构、 科学论证及质疑创新能力
英文摘要:
      
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