| 常 旭,曾庆国,尹乃强.浅谈大学物理教学中思想性和趣味性的融入[J].物理通报,2024,43(4):17-20 |
| 浅谈大学物理教学中思想性和趣味性的融入 |
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| 中文关键词: 大学物理 时间的相对性 思想性 趣味性 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 以大学物理中“ 时间的相对性”为案例, 介绍了如何在知识传授中融入思想性和趣味性. 在引课环节,
通过讲述传统文化中的时间观激发学生的文化自信, 并预设问题留下悬念, 引发学生的兴趣; 在知识讲授环节, 借助
生活中的实例, 从定性和定量两个层面加深学生对物理理论的理解; 最后利用本次课的知识点解决之前预留的问
题, 实现首尾呼应. 在整个授课过程中, 将爱国主义、 辩证唯物主义哲学观和积极向上的人生态度一并传递给学生,
达到教书和育人的统一 |
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