文章摘要
柳 佳.POE和P B L教学策略下的物理实验探究[J].物理通报,2024,43(4):106-109
POE和P B L教学策略下的物理实验探究
  
DOI:
中文关键词: 楞次定律  POE教学策略  P B L问题导向
英文关键词: 
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作者单位
柳 佳 苏州中学园区校高中部 
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中文摘要:
      很多教师在“ 探究影响感应电流方向的因素”实验中对于如何有效引导学生提出感应电流磁场这一概 念, 归纳形成简洁的、 具有普遍意义的结论心存疑惑. 在POE教学策略和P B L问题导向下, 从物理规律出发, 巧妙改 进教材中实验情境, 利用力学知识, 深度分析楞次定律的内涵本质
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