文章摘要
江永红,周泓宇,罗 剑,姚 筠,彭 刚,刘永录,张 森.项目式实践环节在教学中的应用[J].物理通报,2024,43(5):23-26
项目式实践环节在教学中的应用
  
DOI:
中文关键词: 大学物理  教学模式  实践环节  理论与实践结合
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
江永红 国防科技大学理学院 
周泓宇 国防科技大学理学院 
罗 剑 国防科技大学理学院 
姚 筠 国防科技大学理学院 
彭 刚 国防科技大学理学院 
刘永录 国防科技大学理学院 
张 森 国防科技大学理学院 
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中文摘要:
      针对在大学物理课程教学中出现的知识理论性较强, 对应实践环节较少, 学生实践创新能力不足等问 题, 在教学过程中引入项目式实践环节, 加强学生实践能力锻炼, 提升课程创新能力培养水平. 以声悬浮装置制作 项目为例, 介绍项目式实践环节在大学物理教学中的应用, 通过引导学生对相关知识点开展应用调研, 设计项目实 验, 用理论与实践相结合的方式加深学生对理论知识的理解与应用, 培养学生的实践动手能力, 提高学生解决实际 问题的能力, 增强学生的创新意识
英文摘要:
      
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