| 沈 怡,杨秀娟.跨学科项目化学习在教学中的应用[J].物理通报,2024,43(6):34-37 |
| 跨学科项目化学习在教学中的应用 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 跨学科项目化学习 初中物理教学 眼睛和眼镜 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 201 |
| 全文下载次数: 330 |
| 中文摘要: |
| 跨学科项目化学习是跨学科学习和项目化学习的合集, 是运用两个或两个以上学科核心概念, 通过学
生间协作学习, 解决真实性问题, 从而达到对核心知识再理解与再建构的目的. 结合初中物理“ 眼睛和眼镜”内容,
以跨学科项目化学习为依据, 在教学中从项目确定依据、 驱动性问题建立过程、 实施探究过程、 跨学科项目成果和评
价过程5个方面入手, 详细阐述近视眼的成因, 得出矫正近视的方法和保护眼睛的健康常识 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
