| 黄 年,韩 琴,袁海泉.基于“ 物理争论”的高中物理教学策略[J].物理通报,2024,43(6):2-5 |
| 基于“ 物理争论”的高中物理教学策略 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 物理争论 教学策略 核心素养 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 225 |
| 全文下载次数: 216 |
| 中文摘要: |
| 以高中物理教材中提到的几次重要物理争论为例, 提出了3条基于“ 物理争论”的教学策略, 以此阐述
如何用好物理学史中的争论这一丰富的教学资源, 发展学生的物理学科核心素养 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
