| 郜 攀,马继鑫.基于 HP S教学理念指向科学建模的教学实践[J].物理通报,2024,43(5):65-69 |
| 基于 HP S教学理念指向科学建模的教学实践 |
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| DOI： |
| 中文关键词: HP S教学 原子核式结构 科学建模 科学探究 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 基于 HP S教育理念的课堂教学, 能够更好地实现科学育人, 理解科学本质, 落实核心素养. 结合 HP S
教学理念与H e s t e n e s建模教学过程, 以“ 原子核的核式结构模型” 为例, 设计盲盒实验引入课堂, 借助NOBOOK虚
拟实验平台进行实验探究, 通过递进式的问题引导学生深度参与课堂, 促进科学建模 |
| 英文摘要: |
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