文章摘要
付朝林,李太华,许西伶,朱志新.反直觉物理问题的内涵及其形成原因[J].物理通报,2024,43(9):43-46
反直觉物理问题的内涵及其形成原因
  
DOI:
中文关键词: 反直觉  直觉思维  反直觉物理问题  加法的应用
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
付朝林 西南大学教师教育学院 
李太华 西南大学教师教育学院 
许西伶 西南大学教师教育学院 
朱志新 四川省冕宁中学 
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中文摘要:
      反直觉物理问题是一类与认知主体直觉思维相违背的物理问题, 常常给学习者带来认知的困难. 本文 结合文献和实例, 对反直觉物理问题的内涵作出诠释, 并梳理了反直觉物理问题的形成原因. 其中, 物理学中的加 法问题属于典型的反直觉物理问题, 正确使用加法需要充分考虑物理量的单位、 应用场域和规则
英文摘要:
      
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