| 胡青友.基于学生作业原稿的高三教学探索[J].物理通报,2024,43(7):89-99 |
| 基于学生作业原稿的高三教学探索 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 学生作业 作业原稿 高三教学 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 作业问题在基础教育教学研究中具有一定实际的意义. 高三教学无法避免习题课模式, 而学生作业原
稿可以给我们提供一种读懂学生的视角. 作业原稿可以展示学生思维过程, 也可以作为课堂教学的起点, 并能促进
师生“ 视域融合” , 对比可以促进学生成长. 新课程高三教学应该倾向“ 解决学生的未知” , 而不是“ 传递教师的已
知” , 还需要系统地审视学生学习过程, 促进学生的生命成长 |
| 英文摘要: |
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