| 潘斐然,邓志文.指向思维发展的高中物理复习课教学设计的课例研究[J].物理通报,2024,43(9):37-42 |
| 指向思维发展的高中物理复习课教学设计的课例研究 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 思维发展 教学设计 学科实践 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 85 |
| 全文下载次数: 91 |
| 中文摘要: |
| 以“ 电路”单元复习课为例, 介绍了以学生思维发展为目标导向的学科实践. 先预设学习目标和评价
( 观察点) , 再优化设计学生的学习活动, 结合课例详细阐述了在复习课教学中如何实现学生的思维发展, 从目标达
成的视角结合教学团队的观课反馈进行了分析与反思 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
