文章摘要
宋 博.基于微项目学习的物理实验教学探讨[J].物理通报,2024,43(9):76-81
基于微项目学习的物理实验教学探讨
  
DOI:
中文关键词: 微项目学习  物理实验教学  教学探讨
英文关键词: 
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作者单位
宋 博 厦门双十中学 
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中文摘要:
      物理是以实验为主的学科, 通过实验探究学习可以提升物理学科关键能力. 在课程内容要求的必做学 生实验教学中融合微项目学习, 可以强化锻炼学生的科学思维, 有助于形成核心知识观念. 结合具体案例, 从微项目 内容设计、 实验探究过程设计和评价设计3个维度具体阐述微项目学习在物理实验教学中的融合途径, 形成基于项 目式学习的初中物理实验教学的部分设计理念
英文摘要:
      
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