| 李 华,杨宏春,吴 喆,郭袁俊,高雅纯,李 莉,刘义东.物理素养培植与课程思政有机融合的探索实践[J].物理通报,2024,43(9):54-57 |
| 物理素养培植与课程思政有机融合的探索实践 |
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| 中文关键词: 大学物理 课程思政 内容与策略 教学实践 |
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| 中文摘要: |
| 为解决大学物理课程与思政有机融合难度大的问题, 建立了一个课堂教学的“ 供给 实施”系统. 供给
层面, 根据教育部指导纲要提出的思政元素重点挖掘方向, 明确了融科学素养培植、 三观树立、 家国情怀培养于一
体的思政元素供给定位, 给出包含5 3个知识点的思政元素教学大纲; 实施层面, 基于 “ 主线 节点”的路径结构实施
课堂教学实践, 搭建课程思政教育和大学物理内涵式教学间的生长型关联, 为提升大学物理以及其他数理类基础
课的课程思政教学成效提供可执行方法参考 |
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