| 杨发万,李 坤,吕播瑞,魏国东.虚拟现实在大学物理实验教学中应用的探索与实践[J].物理通报,2024,43(10):108-111 |
| 虚拟现实在大学物理实验教学中应用的探索与实践 |
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| 中文关键词: 虚拟现实 大学物理实验 实验演示 |
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| 中文摘要: |
| 虚拟现实技术( V i r t u a lR e a l i t y, 简称VR)具有实时性、 交互性、 易扩充、 不受空间限制等优点, 为高校物
理实验教学改革提供了一种新的思路, 它能够很好地解决传统物理实验教学中存在的贵重物理仪器做不到、 危险源
实验不敢做、 仪器损坏率高、 仪器更新慢、 实验原理抽象难理解等问题. 采用 VR和传统实验结合的混合教学模式,
通过控制变量方式对受试学生进行分组调研分析, 结果显示通过 VR课前预习后进行仪器操作, 实验仪器损坏率明
显降低, 学生可选实验增加后, 明显提升学生学习兴趣, 激发学生求知探索欲, 同时学生实验课后测试成绩显著
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