| 张佐源,黄新宁,胡洁茹,李锦芳.大学物理教学过程渗透人文教育理念的探究[J].物理通报,2024,43(1):39-42 |
| 大学物理教学过程渗透人文教育理念的探究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 大学物理教学 人文教育理念 融合 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 结合我国当前的物理教育现状, 在人文教育理念的指导下, 研究在大学物理教学中培养学生的人文精
神, 对教学过程渗透人文精神的重要意义和途径进行探讨. 本文首先介绍国内外人文教育的发展历程, 并分析我国
物理教学中存在的部分问题及其成因. 然后讨论人文教育理念对大学物理教育教学的重要性. 最后从多个角度出
发, 探究人文教育理念贯穿整个教学过程的具体方式. 从而说明培养大学生的人文主义精神, 不仅需要理论指导,
还需不断从实践中探索 |
| 英文摘要: |
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