杨 润,骆玉香.学生自制实验微视频助力初中物理教学[J].物理通报,2024,43(9):104-107 |
学生自制实验微视频助力初中物理教学 |
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中文关键词: 微视频 实验 教学 核心素养 |
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学生自主利用身边的器材进行实验, 并利用手机录制成微视频, 经历课堂上由于时间和空间的局限不
能经历的实验. 在教学中可以利用自制实验微视频进行预习或应用到课堂中辅助教学, 或对学生的学习进行评价,
同时还可以利用微视频验证作业中的一些结论, 帮助学生发展其科学探究能力和勇于创新的科学精神, 进而培养
其物理学科的核心素养 |
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