| 王 强,郝利丽,张义勇,刘 超,刘 强.“ 因专施教”大学物理教学改革探究[J].物理通报,2024,43(9):14-20 |
| “ 因专施教”大学物理教学改革探究 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 新工科 大学物理 因专施教 级联问题驱动 案例教学 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 106 |
| 全文下载次数: 153 |
| 中文摘要: |
| 在分析大学物理教学现状的基础上, 提出“ 因专施教”精准式大学物理教学改革模式. 以调研为依据制
定符合各个专业特征的教学内容, 突出级联问题驱动和案例教学相结合的教学法, 实施过程考核、 期末考核和专业
关联考核相结合的综合考核模式, 真正体现新工科建设过程中大学物理教学的基础作用和服务新工科的辅助
功能 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
