| 陈金华.挖掘物理史实价值 实现学科育人功能[J].物理通报,2024,43(10):40-43 |
| 挖掘物理史实价值 实现学科育人功能 |
|
| |
| DOI: |
| 中文关键词: 物理史实 学科育人 科学推理 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 807 |
| 全文下载次数: 471 |
| 中文摘要: |
| 针对当前高中物理教学中史实价值挖掘的不足, 结合高中物理课堂融入物理学史的案例, 从物理观念
的形成, 科学思维的培养, 科学探究的认识, 科学态度与责任的渗透, 爱国情怀与担当的激发等角度挖掘物理史实的
价值, 探讨高中物理学科育人功能的实现, 提出相关的教学建议 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|