文章摘要
蔡 平,钟 燕,王松伟.基于“ 科教融合”策略探索大学物理的创新型教学[J].物理通报,2024,43(10):12-18
基于“ 科教融合”策略探索大学物理的创新型教学
  
DOI:
中文关键词: 科教融合  大学物理  创新型教学
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
蔡 平 桂林电子科技大学材料科学与工程学院 
钟 燕 桂林电子科技大学材料科学与工程学院 
王松伟 桂林电子科技大学材料科学与工程学院 
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中文摘要:
      目前, 大多数大学物理教学仍采用传统的教学方法, 强调知识灌输而忽视能力培养, 没有将大学物理教 学与专业特色结合起来, 学生对大学物理的学习缺乏兴趣和主动性, 不利于培养学生的思维能力和创新能力. 面对 这个问题, 提出将高校的科研平台、 科研成果等科研资源有针对性地融入到大学物理教学中, 探索构建合理的“ 科教 融合”模式, 开展大学物理创新型教学, 从而有效提高大学物理的教学质量与水平和学生的创新能力与综合能力
英文摘要:
      
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