| 刘小妹,高国军,王 颖.融合思政和“ 对分课堂”理念的
量子力学双驱教学模式探索[J].物理通报,2024,43(11):6-9 |
| 融合思政和“ 对分课堂”理念的
量子力学双驱教学模式探索 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 量子力学 思政元素 对分课堂 双驱教学模式 |
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| 中文摘要: |
| 量子力学是物理学专业的核心主干必修课程, 是后续课程的重要基础, 而该课程教学中一直存在着难
懂、 难学、 难教等问题. 为改变现状, 探索和实践了融入思政和“ 以学生为中心”理念的量子力学双驱教学模式. 深入
挖掘课程思政元素, 将思政教育融入课程的讲授过程, 对学生进行价值引领, 提高科研素养, 激发爱国情怀, 营造一
个优质外驱力. 同时, 在教学中设计“ 周周分享讨论”环节, 让学生成为真正的学习主体, 从“ 要我学”变成“ 我要学” ,
形成学习内驱力. 实践表明, 双驱教学模式有效提高了量子力学的整体教学质量 |
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