| 郜赛楠,张 萱,高 丽.传统文化融入中学物理课堂的策略研究[J].物理通报,2024,43(11):48-51 |
| 传统文化融入中学物理课堂的策略研究 |
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| 中文关键词: 茶文化 核心素养 物理教学 一例多用 |
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| 中文摘要: |
| 传统文化中具有非常丰富的物理知识值得我们探索发掘, 其中发于神农时期具有47 0 0多年历史的茶
文化最为典型, 从“ 茶”这一生活中常见的物品出发, 对其中所蕴含的物理知识进行发掘, 并在此基础上进行了茶文
化融入物理课堂的教学设计, 以“ 茶”元素进行一例多用的探究和应用, 继承与发扬传统文化, 进一步培养学生的物
理学科核心素养 |
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