文章摘要
吴炳元.拓展问题思路 促进深度学习[J].物理通报,2024,43(12):137-141
拓展问题思路 促进深度学习
  
DOI:
中文关键词: 绳端关联  极坐标  深度学习
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
吴炳元 湖州市第二中学 
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中文摘要:
      通过一道绳端关联问题的讨论, 深度分析绳端关联的加速度分解本质. 建构极坐标, 推导径向加速度分 量和横向加速度分量, 深度理解速度大小、 方向变化引起的加速度理论推导, 通过类比推导, 简化极坐标下的动力学 问题解决, 使问题贴近于高中生的接受程度, 同时又不失深度学习的发生
英文摘要:
      
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