由经验认知向物理观念转变的教学策略

文章摘要

颜艳.由经验认知向物理观念转变的教学策略[J].物理通报,2025,44(2):41-44

由经验认知向物理观念转变的教学策略

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中文关键词: 经验认知物理观念教学策略

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作者	单位
颜艳	长兴县教育研究中心

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对学生学习“ 摩擦力”过程进行了研究, 从分析学生在生活学习中形成对摩擦力的经验认知及认知成因出发, 探讨由经验性认知向正确物理观念转变的教学策略

英文摘要:

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