文章摘要
陈 朋,张晓琳.夯实基础知识 提升学科素养[J].物理通报,2025,44(1):140-143
夯实基础知识 提升学科素养
  
DOI:
中文关键词: 电容器  线圈  图像  学科素养
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
陈 朋 北京大学附属中学 
张晓琳 北京大学附属中学 
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中文摘要:
      关于图像问题, 无论是直接考查, 还是基于一定的实际情境进行合理的模型建构, 一直是重要的考查手 段. 但“ 图像”中关于电容器充、 放电过程中的It图像, 线圈自感时的It图像及L C振荡电路中电流( 电荷量) 随时 间的变化图像, 高中物理教材中都是直接呈现的, 学生并不容易理解. 对教材中的相关内容进行整合、 串联, 通过理 论探究, 以期发展学生科学思维能力, 提升科学探究能力
英文摘要:
      
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