| 董友军.基于“ 大单元教学”理念的中学物理
专题教学设计与反思[J].物理通报,2025,44(1):84-102 |
| 基于“ 大单元教学”理念的中学物理
专题教学设计与反思 |
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| 中文关键词: 大单元教学 物理专题 核心素养 |
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| 中文摘要: |
| 以“ 功”为案例, 探索基于大单元教学理念的中学物理专题教学. 首先, 根据“ 课标要点、 高考热点、 知识交
点、 学生错点”确定好专题; 然后, 构建大单元教学理念, 即“ 通过结构化体现整体性、 通过观念化体现统领性、 通过生活
化体现应用性、 通过创新化体现拓展性” ; 最后, 根据大单元教学理念进行教学设计. 通过教学实践, 获得3点体会, 即
需要突出学生主体、 体现学习进阶、 渗透课程思政 |
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